La docente Verónica Biech junto a sus alumnos de 6to año está desarrollando un proyecto denominado: "How to do/make..."
El objetivo de este proyecto es que los alumnos mejoren su oralidad en el idioma inglés a través de la práctica directa y concreta, desarrollando un tema específico.
En este proyecto cada estudiante debe demostrar algo que sepa hacer o construir y explicarlo paso a paso.
Primero, los alumnos deben preparar el material a emplear, luego, escribir en el pizarrón o en un poster el vocabulario clave que van a utilizar.
Segundo, explicar paso a paso cómo realizar la actividad, y si es posible, hacer partícipes a sus compañeros de forma activa en el desarrollo de la clase.
Tercero y último, preparar alguna actividad (crucigrama, sopa de letras, etc.) para sus compañeros. Esto último ayudará a afianzar el vocabulario aprendido.
"How to make a hidden letter"
by Leonel Cabral
"How to make bows"
By Andrea Herrero
"How to make a chocotorta"
by Julieta Aiello
"How to become a Martial Art practitioner"
By Omar Guallán
"How to recycle mirrors"
by Lucila Guillén
"How to make croissants"
By Walter Atúncar
"How to make origami"
By Jan Carlos Melo Marte
"How to make a piggy coin"
By Micaela Vasquez
"How to make a triangular wrapping paper"
By Florencia Chahian
"How to make a snow globe"
By Ornella Andreucci
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